完成课题的可行性分析

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新高考背景下普通中学教师专业发展策略研究课题的预期研究成果，最终研究成果，玩成课题可行性分析的主要参加这的学科教学背景（有教育局基础教育科的硕士研究生，心理学研究生，学校教务主任，信息科主任）和研究经验；完成课题的保障条件（研究资料，配套经费实验仪器配备，研究时间，及单位所在条件）

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完成课题的可行性分析，1、已取得的相关研究成果和主要参考文献。 2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）。 3、完成课题的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础）。

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课题研究可行性分析（一）已取得的相关研究成果和主要参考文献 （二）主要参加者的学术背景和组成结构 （三）完成课题的保障条件（如实验设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）

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双减背景下的英语课堂教学模式的探究 二、国内外研究现状： （1）国内研究现状 （2）国外研究现状 （3）参考的文献： （4）创新之处： 三、研究内容和目标： 1.研究内容： 2.研究目标 四、研究方法： 五、研究过程： 1.准备阶段： 2.实施阶段： 3.总结阶段： 六、完成课题研究的可行性分析： 七、预期的研究成果： 八：参考文献

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完成课题研究的可行性分析报告

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完成课题的可行性分析12

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课题完成研究任务的可行性分析

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劳动教育课题研究申报书完成任务的可行性分析

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完成课题研究的可行性分析.doc

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(完整版)完成课题研究的可行性分析

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[教学研究]完成课题的可行性分析

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